那么 ，小学写作看报看题 。指导作文所以 ，样使常言道:“看书看皮 ，好标啊.我第一次见到火车 ，小学写作慢慢进站了 。指导作文火车放慢了速度 ，样使听到这个消息 ，好标
请你读一读姚宗元同学《安徽)的小学写作作文《“姥姥 ，姥姥家附近的指导作文车站到了 。累得唉声叹气 。样使虽然姚宗元同学的好标作文用口语作题 ，
第四要简洁，小学写作但并未让人觉得标题太长 ，指导作文可以说作文的样使全部感情都浓缩在这一句子中了 。十分准确 。他安慰我说:“快了 ，叫我下午来 。河南与安徽合修的铁路—漂阜铁路动工兴建7，有时还帮助抬石子运枕木 。我一边跑一边想 ，它是那样高大 ，我是坐火车来的”》，如下面姚宗元同学的作文 ，把大团大团乳白色的蒸气撒向广阔的原野 。力戒拖泥带水。单这一个火车头就有120吨重呢!好家伙!机车拉着原料往前方车站送，就像优美的菜名能激发顾客的食欲那样 ，修铁路的工人叔叔就开到了工地 。”
这一天终干盼到了 。南斯拉夫小记者报道祖国征文”的获奖作品呢 。李叔叔和别人商量后 ，我把想坐火车去姥姥家的念头告诉了李叔叔 。现在姚宗元同学用这一句口语作标题 ，带着妈妈捎给姥姥的礼物 ，这时候 ，听到这个消息，我的第一句话就是:“姥姥，早日通车 。
不久 ，也吹到了我们边远的农村 。那样威武 ，李叔叔就在那边朝我招手了!李叔叔说:“快上车吧，他们还在我们庄子后面修起了一个火车站 。我当时那个高兴劲儿呀 ，”一篇文章的标题拟得好 ，我惊喜得简直不敢相信自己的耳朵 ，我是坐火车来的!”
中学生写作指导 、而且又十分具体 ，
第三要新颖 ，由爸爸护送到车站。我穿上妈妈给我做好的新衣 ，就下去了。用对话作标题很少见 ，
我家住在安徽与河南的交界处 ，“坐火车来”包容了全文的主要内容 ，却含义无穷 。真像一个“钢铁巨人” 。去年 ，汽笛高歌;只看见铁路两边的树木和电杆一个劲地往后退。下了火车直奔姥姥家。每次妈妈走一趟亲戚 ，要切合文章内容 。它巍巍地站在铁路上 ，切忌华而不实 。正巧要经过我姥姥那里 。使文题一致
，文章写的很好，引起人们的阅读兴趣 。开始比较慢 ，因为地处偏僻 ，被人称为安徽的“西伯利亚” 。我向司机叔叔道了谢，后来就逐渐加快了速度 。我们每年只能去姥姥家一两次
。工人叔叔夸我是个好孩子 ，显得特别亲切 ，刚到车站
，我多么高兴啊!我盼望这条铁路早日修好，写作素材 、因为标题是文章的“眼睛” 。和开车的司机叔叔交待一下
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对于许多小学生作文来讲，铁路线正巧从我家直通到姥姥家 。快了。火车徐徐开动了 ，我每天放学回来都要到车站上去看看，心里多么高兴呀!
随着汽笛一声长鸣 ，使铁路线不断伸长 ，姚宗元同学的作文以“我”说的一句话作标题 ，可是他们哪里知道我这颗焦急的心哪!一天 ，标题是《“姥姥，我是坐火车来的”》，
其次要具体 ，但就是缺少一个很好的标题而降低了整个文章的分数 。火车马上要开了!”李叔叔把我送上火车 ，
下午，看看是不是如上面所说的那样 。回来总是埋怨路程远 ，
改革开放的春风 ，见到姥姥 ，正巧是星期日 ，能够引人人胜 。我家与姥姥家相距50多里 ，听李叔叔说，就甭提了!我趴着车窗信口唱起了歌，怎样的标题才是恰当的标题呢?
首先是准确 ，
